我校构建特色鲜明的境外生教育培养体系
作为全国拥有境外学生最多的大学之一，我校坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针和“为侨服务，传播中华文化”的办学宗旨，立足“一校两生”的办学实际，努力培养多元文化熏陶的高素质专门人才。建校以来，华侨大学共培养海内外各类人才近16万人，毕业生深受海内外欢迎。 实施分类引导，加强思想教育。对境外生实现分层、分类教育。大一阶段，开展“根在中国、爱在中国、学在中国”等主题的新生阶段教育，开设《中国传统文化》系列课程，注重中华传统文化的熏陶；大二、大三阶段，着重提升境外生学业水平，包括为境外生配备专业导师，夯实其专业素养；大四阶段，开展境外生就业指导工作，扎实做好境外生毕业感恩教育。形成了“以中华传统文化和爱国主义教育为主线，以学风建设为中心，以境外生组织为阵地，以多元的第二课堂活动为载体，全面实现境外生培养目标”的境外生培养管理体系。 坚持因材施教，推进教学改革。根据境外生个体特点，按照“一个模式，统一要求，求同存异，区别对待”的方针制订教学计划，实行完全学分制度；对境外生的高等数学、大学物理等公共基础课程进行专门设计，单独编班上课，实行小班教学，建立课外辅导机制；进行境外生教材改革，将原《中国文化概论》、《中国当代经济》、《当代国际关系》等课程进行整合，编写一套适合境外生学习的思想政治理论课教材，形成系统的境外生思想政治理论教育体系。 开展社会实践，创新育人模式。坚持以爱国主义和中华优秀传统文化教育为主线，开展境外生文化实践教育工作。开展20多次以“根在中国”为主题的“中国文化之旅”境外生冬夏令营活动，足迹遍布30多个省、市、自治区，每年约10个团，约500名学生参加。创新社会实践模式，开展“三进三同”（进基层、进农村、进农户，同吃同住同劳动）的境外生社会实践活动；开展“中华情•心连心”、“大手牵小手”等走进山村志愿服务活动。 打造特色文化，推进多元融合。着力打造“一元主导，多元融合，和而不同”的校园文化，以特色活动塑造境外生的中华文化情感。组建境外生艺术团队，培养共荣情怀，成立24节令鼓队、粤海来风话剧社、金龙队、醒狮队、港澳学生篮排球队等学生组织；开展“中华经典诵读”、“汉语言能力大赛”、“我们的节日——相聚如歌”等弘扬中华传统文化为主题的校园文化活动；开展具有境外生居住地文化特色的活动，如台湾文化展、泰国文化展、马来西亚文化展等；激发境外生的爱国、爱校、爱他之心，培养学生的感恩情怀，在国庆日组织港澳学生举办大型升国旗仪式，在澳门、香港回归日举办庆祝活动。
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